วันพฤหัสบดีที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558


สัปห์ดาที่ เก้า

สัปห์ดานี้พิเศษหน่อยได้เรียนเเกะตัวปั้ม จากรุ่นพี่ศิษย์เก่า



พี่ที่มาสอนใจดีมากๆเลยค่ะ



ทุกคนตั้งหน้าตั้งตาทำอย่างเอาจริงเอาจังเลยทีเดียว







ทำเสร็จก็มาถ่ายรูปกันหน่อยค่ะ



ผลงานที่ออกมา...ใช้ได้เลยคร้าา



ส่วนรูปนี้คือโฉมหน้าของคนที่ได้รับรางวัลค่ะ


..................................................................................................................

ประสบการณ์ที่ได้
-ได้รับความรู้ใหม่ที่สามรถนำไปต่อยอดในอนาคตได้เป็นอย่างดี 
-ได้ฝึกการทำงานอย่างใจเย็น
-ได้ฝึกความอดทน เพราะถึอว่าเป็นงานที่ต้องใช้ความอดทนเเละความพยายามมากพอสมควร


วันพฤหัสบดีที่ 5 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558


สัปห์ดาที่ แปด

อาจารย์ให้ทำสื่อจากวัสดุเหลือใช้คนละ 1 ชิ้น









"อาจารย์ให้ออกไปนำเสนอผลงานของตัวเองให้เพื่อนๆฟัง"




สื่่อที่ฉันเลือกทำ ชื่อ กล่องธรรมชาติใต้ทะเล
-ใช้สอนในกิจกรรมเสริมสร้างประสบการณ์ คือ สอนให้เด็กได้รู้จักสัตว์ในทะเลยและได้เรียนรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมใต้ท้องทะเล และสื่อชิ้นนี้ก็สามารถสอนในด้านวิทยาศสาตร์ได้ คือ สอนเกี่ยวกับวัฎจักรชีวิตของสัตว์ในท้องทะเล

-สื่อชิ้นนี้ทำมาจาก กระดาษลังที่ไม่ใช้แล้ว และกระดาษเศษที่เราใช้แล้วเหลือก็นำมาตกแต่งได้

-สื่อชิ้นนี้สามารถส่งเสริมเด็กในด้าน สังคม อารมณ์ และสติปัญญาได้ คือ เด็กสามารถใช้สื่อนี้เรียนรู้และแลกเปลี่ยนความรู้กับเพื่อนๆเพื่อที่จะได้เเบ่งปันความรู้ให้ซึ่งกันและกัน ช่วยในการส่งด้านสังคมและสติปัญญา ส่วนด้านอารมณ์ คือ เด็กสามารถแล่นสนุกกับเพื่อนๆได้โดยการเล่นเป็นบทบาทสมมติหรือเล่น
เป็นนิทานก็ได้


.........................................................................................

วันอังคารที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558



สัปห์ดาที่ เจ็ด

อาจารย์ให้เแบ่งกลุ่มทำงานเหมือนทุกครั้ง และสัปห์ดานี้อาจารย์ก็มีสื่อให้ทำสองชิ้น

สื่อชิ้นแรก คือให้ใช้รูปภาพแทนเนื้อเพลง














ผลงานของกลุ่มพวกเรา



และท้ายคาบอาจารย์ก็ให้ส่งตัวแทนออกไปนำเสนอและร้องให้เพื่อนๆฟังหน้าชั้น

ส่วนงานชิ้นที่ สองคือทำเกี่ยวกับสมุดคำและเนื่องจาก 
เวลาไม่พออาจารย์เลยให้ทำเป็นการบ้านโดยทำเป็นกลุ่มหรือทำคนเดียวก็ได้

..................................................................................................

การประยุกต์ใช้
1.เราสามารถใช้รูปภาพแทนคำง่ายๆเพื่อให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้และจำในสิ่งที่สอนได้ง่ายขึ้น
2.ช่วยให้การเรียนการสอนสนุกมากขึ้นและช่วยดึงดูดความสนใจของเด็กได้ เพราะมีรู้ภาพประกอบ