สัปห์ดาที่ หก

สัปห์นี้ก็แบ่งกลุ่มเหมือนเช่นเคย และอาจารย์ก็ให้ทำเกมการศึกษาสำหรับเด็ด 5 เกม

**เนื่องจากในสัปห์ดานี้เวลาไม่พอจึงทำให้กิจกรรมที่อาจารย์สั่งให้ทำยังไม่เสร็จสมบูรณ์เท่าที่ควร

สัปห์ดาที่ ห้า

อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มเหมือนทุกครั้ง และสัปห์ดานี้มีงาน 2 ชิ้น

งานชิ้นแรก

***เป็นวงล้อววัฏจักรผีเสื้อ***

งานชิ้นที่สอง

***เป็นการขยับของภาพ***

..................................................................................

การประยุกต์ใช้

1.การทำวงล้อเราสามารถนำไปใช้ได้อีกหลายๆประเภทและสามารถเป็นสื่อการเรียนด้านการเจริญเติบโตหรือวัฏจักรวงจรชีวิตของสัตว์เพื่อให้เด็กได้มีความรู้ในดานวิทยาศาสตร์

2.การทำภาพขยับเราสามารถนำไปใช้ประกอบกับการเล่านิทานได้ดีเพราะในภาพเราสามารถทำให้ส่วนต่างของภาพขยับได้ซึ่งจะทำให้เด็กสนใจและเกิดการเรียนรู้ที่ดีมากยิ่งขึ้น

สัปดาที่ สี่

อาจารย์ให้จับกลุ่มทำสื่อสำหรับการเรียนการสอนสองอย่าง

กิจกรรมแรกที่ทำคือ.......

กิจกรรมที่ สอง คือ.....

ท้ายชั่วโมงอาจารย์ให้ออกไปนำเสนอผลงานว่าแต่ละกลุ่มทำสื่อเกี่ยวกับอะไร  เหมาะสำหรับเด็กในช่วงวันไหนมากที่สุดและช่วยพัฒนาเด็กในด้าไหนได้บ้าง

.............................................................................................

การประยุกต์ใช้

ทั้งสองกิจกรรมที่ทำสามารถนำไปใช้ประกอบในการเรียนการสอนได้ในหลายๆเรื่องขึ้นอยู่กับสื่อที่เราทำออกมาและใช้ประกอยในการเล่านิทานเพื่อเป็นตัวช่วยในการดึงดูดความสนใจของเด็กได้มาก เพราะสื่อที่ทำนี้สามารถขยับไปมาได้ จึงทำให้น่าสนใจมากกว่าเป็นเป็นที่อยู่ในกระดาษที่ไม่มีการเคลื่อนไหว